NAMSOS: Det var en av konklusjonene etter konferansen «Lese- og skrivevansker på dagsorden» tirsdag.

Konferansen i regi av det forholdsvis nystartede Namsos og omegn dyslektikerforening samlet om lag 75 lærere, barnehageansatte og andre som arbeider med denne problematikken.

Allerede i barnehagestadiet kan man se om ungene har symptomer som tyder på lese- og skrivevansker. Utfordringa er å fange opp dette og sette i gang forebygging på et så tidlig tidspunkt som mulig.

Innlederen Kåre Ødegård fra Høgskolen i Nesna snakket om temaet, og det kom fram flere synspunkter på tiltak, som stimulering, motivering og fysisk trening.

20 prosent av landets befolkning sliter med lese- og skrivevansker, mens 3-4 prosent har diagnosen dysleksi.

– Vi kan i utgangspunktet ikke forebygge dysleksi totalt, men målet er på et tidlig tidspunkt å få tak i strategier som kan avhjelpe lese og skrivevansker. Det er dessuten viktig å få en felles plan på tiltak og strategier, mener leder i Dyslektikerforeninga Else Marit Nilsen.

– Overgangene mellom barnehage, skole, ungdomsskole og videregående skole bør håndteres på en bedre måte. Det burde ikke komme som en overraskelse hver gang det begynner en førsteklassing som har lese- og skrivevansker eller dysleksi, legger hun til.

Hun savner en felles beredskapsplan som både foreldre og lærere er innforstått med.

– Vi har fått flere tilbakemeldinger fra foreldre som ikke synes kompetansen på skolene er bra nok for ungene deres, sier Nilsen.

Konferansen var den halvannet år gamle Dyslektikerforeningas første, og lederen er fornøyd med oppmøtet.

– Det var en knallstart. Nå håper vi på flere medlemmer i foreninga, sier Else Marit Nilsen.

KINE AUNE 74 21 21 25

kine.aune@namdalsavisa.no